语文下册母鸡的思维导图—记者爆料，真相揭秘

我是“追鸡侠”

四年级尹鑫

有句话叫追星，如果可以追星，为什么不追鸡呢？我再次创造了这个词，因为我确实是一个追鸡者。

有一次，由于某种原因，妈妈带我去了家乡，家乡的风景与城市的风景不同。宽阔的稻田就像一片蓝色的大海，只要轻轻一吸，蓝色大海里的稻田就又荡漾起来，屋外是动物的天堂，鸡鸭鹅都在寻找食物，一只小黑狗在阳光下悠闲地玩耍，它晒着太阳……多么田园诗般的景象啊！

当我看到鸡时，我想起了我刚刚创造的新词，所以我去和我的朋友分享，但他们笑着说“你永远赶不上。”鸡！”“你还追鸡！光看样子，你连拴鸡的力气都没有了！”……

我生气了。“我有绑鸡本事！我一个人先去！”

我的“追鸡”生涯开始了。

我一出去，就看到了一只花花公鸡。当他往前跑的时候，公鸡已经警觉起来，连忙逃跑，他想也没想就去追那只逃跑的公鸡。然而追击速度太慢，我不得不跳跃，仅仅跳跃了几下，距离攻击的距离就大大缩短了。我伸手去抓，却是空的！我忍不住喊道“别跑！”我差一点就被击中了。

有一次，我抓到一只又大又黑又肥的母鸡，我悄悄走到它跟前，迅速用手抓住它，但母鸡却用了一个招数“走是最好的办法。”他以最快的速度逃跑，我追了他们几个，但我最好的策略是步行。

最后，我们精心挑选了小而可爱的黄鸡。我抓起锅盖，迅速盖上，小黄鸡乱窜，被我抓住了。

我欢呼起来。

我终于可以做出声明了。“我就是传说中的‘追鸡’！是的！”

就读机构清华大学礼堂

”

思维导图的目的是什么？

1.写作

使用思维导图帮助学生组织文章，提高写作思路。

2.读书笔记

帮助孩子利用思维导图理清文章结构，通过写画过程加深对文章的理解和记忆。

”

感谢您的关注。

本篇文章详细解了语文下册母鸡的思维导图这样类型的题和一些鸡的文章思维导图相关的信息，希望对诸位有所帮助!